Trabajo en el que se presenta la comparacion exhaustiva entre dos metodos de ensenanza de la nocion de limite de funciones reales de una variable real. Concretamente se desarrolla el metodo clasico (epsilon-delta)y el que trata el tema a partir de sucesiones de numeros reales.En ambos casos se presenta el tema con la rigurosidad propia de la ciencia, y se lo ensena por sendos enfoques a dos grupos de estudiantes diferentes del primer nivel de profesorado de matematica. Se estudia la evolucion de la ensenanza y del aprendizaje del tema por medio de metodos de inferencia estadistica, y se presentan, como cierre, los resuntados y conclusiones de la investigacion."
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